20 ноября

Обучение грамоте (с. 81-83)

Выполнили звуковой анализ слов карта, брюки. Выделили указанные  звуки в

словах  [к] и [к']. Эти согласные звуки обозначаются буквой К ("ка"). Читали слоги, слова,

предложения. Слова делили на слоги, ставили ударение.

Образец рассуждения: читаю слово: олени, в слове 3 гласные буквы, значит 3 слога. Делю слово на

слоги: о- ле-ни ("скандирую как на стадионе"). Ставлю ударение: о - ле- ни ("прошу слово"), ударный

слог второй - ле. 

При чтении предложений обращаем внимание на интонацию. Учимся пользоваться паузами (знаки:

точка, запятая).  Этот навык можно развить только путём тренировок. Пауза может возникнуть

внутри предложения – между словами, и в конце. При чтении предложения голос сначала

повышается, а потом понижается. Обязательно дома дети  читают вслух родителям слова,

предложения, тексты на с. 81,83. 

Письмо (с.32-33)

Учились писать буквы К,к. Продолжали учиться писать слова, предложения с комментированием.

Упражняемся в написании букв К на второй строке (с.32),  к на второй строке (с.33).

Математика (с.4-5)

Познакомились с числом 7, учились писать цифру 7, сравнивали числа в пределах семи,

познакомились с составом числа 7. Состав числа 7 учить наизусть.

Можно выполнить №6,7,8 на с. 5.