21 ноября

Обучение грамоте (с. 84-85)

Узнали, что согласные звуки бывают звонкими и глухими. Познакомились с глухими звуками [к] и [к']

и звонкими [г] и [г']. Это парные согласные. Звонкие согласные отмечены в учебнике красным

звоночком. Читали  слова, предложения. Слова делили на слоги, ставили ударение.

Образец рассуждения: читаю слово: норка, в слове 2 гласные буквы, значит 2 слога. Делю слово на

слоги: нор-ка ("скандирую как на стадионе"). Ставлю ударение: нор-ка ("прошу слово"), ударный

слог  нор, ударная гласная о. 

Обязательно дома дети  читают вслух родителям слова, предложения, тексты на с. 85,86-87. 

Письмо (с.36)

Меняли в словах звонкие согласные на парные  глухие и наоборот, записывали слова. Разделили

слова на 2 группы: с буквой к и с буквой г, записывали в соответствующие строки.

Математика 

Писали контрольную работу.