12 декабря

Букварь (с.125-128 )

Выполнили звуковой разбор слов груша, катушка. Познакомились с  согласным глухим

звуком [ш]. Узнали, что он не имеет мягкой  пары, [ш] всегда твёрдый, поэтому слоги с

буквой ш читаем твёрдо. Звук [ш] обозначается буквой Ш ("ша"). Читали  слоги, слова, тесты. Слова

делили на слоги, ставили ударение.  

Дома читаем слоги, слова, предложения, тексты на с. 125-128.

Письмо (с.28-29)

Учились писать буквы Шш. Писали слова. На с. 29 нужно дописать предложение, если оно не умещается на строке, провести узкую линию ниже.

Букварь (с.125-128 )

Выполнили звуковой разбор слов груша, катушка. Познакомились с  согласным глухим звуком [ш]. Узнали, что он не имеет мягкой  пары, [ш] всегда твёрдый, поэтому слоги с буквой ш читаем твёрдо. Звук [ш] обозначается буквой Ш ("ша"). Читали  слоги, слова, тесты. Слова делили на слоги, ставили ударение.  

Дома читаем слоги, слова, предложения, тексты на с. 125-128.

Письмо (с.28-29)

Учились писать буквы Шш. Писали слова. Под диктовку писали предложение: Иван ловил ворону.

На с. 29 нужно дописать предложение, если оно не умещается на строке, провести узкую линию

ниже. Можно на с.28 написать слово Шарик,разделить его на слоги,поставить ударение,нарисовать

фишки и колокольчики.