14 января

Математика (с.47-49)

Продолжили учиться решать задачи на нахождение целого и части. Узнали, что

задачи бывают обратными. Обратная задача в математике требует найти то, что было известно в

первоначальной задаче (говорим: то, что было известным, стало неизвестным, а то, что было

неизвестным, стало известным). 

Работаем по алгоритму:

1. Читаем задачу, выделяем условие (то, что известно) и вопрос (то, что неизвестно).

2. Думаем, что известно, и что нужно найти (целое или часть). Заполняем схему.

3. Составляем выражение, пользуясь правилом нахождения целого (части).

4. Записываем решение задачи с наименованием.

5. Читаем вопрос задачи, записываем ответ.

Русский язык (с.11-13)

Узнали, что слова, в которых безударную гласную нельзя проверить называют словами из словаря.

Познакомились со словом дорога, написание которого учим наизусть.  Впервые  работали в рабочих

тетрадях в узкую линию.

 Можно выполнить упр.1,2на с. 8  в рабочей тетради №1.

Чтение (с.10-11)

Читали по ролям. Дома читаем с.12-14