3 февраля

Математика(с.4)

с. 4 №1 Повторили, что величина - это свойство предметов, которое можно измерить и сравнить с

помощью знаков "больше", "меньше" или "равно". Одной из величин является длина, единицей

измерения длины является сантиметр (см). Повторили алгоритм измерения длин отрезков с

помощью линейки.  Записали все равенства, которые можно составить: буквенные равенства и

равенства с именованными числами.

с. 4 №2 Учились строить отрезки заданной длины. 

Дано задание: "Начертить отрезок КМ=8 см"

Алгоритм работы:

1. Совместить начало отрезка - точку К с 0 на линейке.

2. Найти на линейке цифру 8 и поставить точку.

3. Провести по линейке линию от 0 до 8, то есть соединить данные точки.

4. Обозначить конец отрезка  - точку буквой М.

с.4 №3 Решили примеры с именованными числами.

Можно решить №4,5 на с.4

Букварь (с.52-53)

Работали с текстами "Медвежата". Дома пересказываем  один из текстов "Медвежата" по выбору.

Русский язык (урок 15)

Написали словарный диктант. Работали в учебнике  с.48 упр.1.Познакомились с новым словом из

словаря Россия. Узнали новые правила переноса слов.Познакомились с правилом в учебнике на с.

50. Работали в тетради на с. 46-48, выполнили упр. 2,4,5 . Можно выполнить упр.6 на с. 48.

Окружающий мир.(с.7-8)

Учебник с. 7-8, тетрадь с.43.